2022年8月26日下午，兰州大学政治与国际关系学院陈小鼎教授应邀在线上为beat365网页版中文官网“第8期教师教学助力计划”带来一场题为“写出‘好’来：研究设计与研究设计之外”的学术讲座，由beat365网页版中文官网国际政治系王岩老师主持，吸引了来自国内高校及科研机构的100余人参与学习。

陈小鼎教授的讲座主要围绕三个部分展开，分别是“什么是‘好’的研究”、“如何设计‘好’的研究”以及“关于研究之外的一些思考”。

首先，陈小鼎教授从科学哲学的角度出发，论证了一个“好”的设计具备“解释规律，可求证”、“价值中立，可检验”、“概念清晰，可操作”、“程序公开，可复制”、“结论未定，可证伪”的性质，进而提出了“好”文章的四个“真”：真问、真想、真敢、真写。并提出了“选题是否恰当、前沿、有意义、发现程度、难易程度”、“假说、观点或论点是否明确、独到、新颖”、“方法是否有创新、突破、改进、应用”、“论证是否有力、充足、内容详实、逻辑性强”、“资料是否丰富、准确、引用和注释是否规范”、“用词是否专业、规范、流畅、准确、生动”、“影响是否有正面反响、被正面引用、转载、文摘、索引、评论、获奖、推动本学科程度、发表期刊或出版影响”、“效益是否被有关机构采用、对经济和社会的推动、思维方式改变、精神财富创造”等一系列具体的“好”文章的参考标准。

其次，陈小鼎教授就如何设计“好”文章提出了：“如何把别人的好变成自己的好”、“如何把句号变成问号”、“如何把论述变成论证”、“如何把结语变成结论”四项疑问，提出了要评估课题的价值和可行性的观点，并建议以“研究问题——问题论证(文献综述)——研究假设——概念操作化——案例检验或定量分析、形式模型——结论(小结之余提出进一步研究的方向)”的基本模式进行研究设计。除此之外，陈教授还对如何务实设计提出了关于实证精神、批判精神、方法意识的要求。

最后，陈小鼎教授提出了一些研究设计之外的看法，提出了“功夫在诗外”、“趣在法外”、“妙在意外”、“时空激活”、“小中见大”、“大中见小”的观点，并主张在研究之外要“重扩散，轻累积”、“重理解，轻解释”、“重实用，轻研究”，最终实现“求真之学”、“立命之学”、“格物致知”。

讲座结束后，主持人王岩老师对讲座进行了简要总结，并向陈小鼎教授表达了衷心的感谢。陈小鼎教授就有关问题与在线师生进行了热烈讨论，并耐心细致地回答了同学们提出的问题，讲座圆满结束。