1.         了解学生对专业学习的新理解与困惑，以及对今后道路的选择，对未来职业的设想等。

2.         针对其提出的学习方面的问题，结合自身经历，介绍相关经验，供其参考。

3.         对学生关心的是考研与就业的选择问题上，引导学生对两条道路都进行理性分析，告诉学生“条条大路通罗马”，鼓励其依照自身实际进行大胆抉择。

从与邱志伟同学的谈话中，我了解到大三学生普遍的思想动态及存在的问题，对今后有针对性的开展工作，具有重要意义。